好玩的游戏作文（精选20篇）

　　“你就是贼！”一声大喝在作文班里响起。原来，我们在玩“官兵捉贼”的游戏。

　　这个游戏里有“官”、“贼”、“捉”、“兵”、“民”等几个角色，先要进(⛏)行抽签，只要你抽到“捉”字，就要负责抓贼。要是抓到了“官”、“兵”或“民”，“捉”就要受到惩罚；要是抓到了“贼(🌌)”，“贼”要受到惩罚。

　　就这样，轰(🛴)轰烈烈的“抓贼行动”开始了。老师从桌子上拿来了几张长长的纸条，同学们争先(🌫)恐后地抢着抽。我赶快跑到墙角，把(🚍)纸条打开一看，我抽到了“捉”字。老师问：“谁(🤑)负责捉贼？”我慢(🔳)慢地走了出来，站在那里，觉得自己顿时变成了“福尔摩斯”。

　　我看了一下林小鑫，她笑得像一朵花一样。我想，她要是贼，一定不会笑的。她现在这(🌾)么开(⛩)心，肯定不是贼。我又看了一下高佳轩，他躲在墙角，手一直在抖，头也低了下去。我仔细看了一下其他同学，听到老师正在倒计时。我二话不说，指了一下高佳轩，说：(🐗)“贼就是你！”高佳轩高高兴(🏫)兴地向我跑了过来，他把自(🥞)己的纸条翻开给我看，我马上(🏛)就晕了。

　(📉)　原(🐏)来，他不是“贼”，李镇涛才是！唉，我叹了一(🐞)口气，心想，高佳轩的演技太高了，都可以去当演员了。我主动认罚，用(🦐)手顶了顶鼻(🌒)子，发出了两声猪叫。

　　第二次游戏时，我赶忙跑过去拿了纸条，又跑回(✏)座位(📵)，翻开一看，我是“官”。李镇涛是“捉”，他看(😃)了我一眼，我马上学(🐆)起了螃蟹走路。李镇涛看了一遍又一遍，只剩下两秒时，他指了一下我说：(🖥)“你就是贼！”我跑过去，给他看了我纸条上(🌼)的“官”字(🏎)，他只好学了几声猫叫。

　　这个(🗯)游戏太好玩了，下一次我要叫上我(🕚)的朋友一起玩。

　　千里运球？这个题目是乱写的吗！难道人们要拿着球寻(🏣)找千里吗？那多累呀！那不是大炮打蚊子——小题大做吗？哦，原来这是个游戏啊，今天我们就玩了这个游戏，一起来看看吧。

　　我(🎷)们每人手中拿着一个PVC管，静听老师的(🆒)游戏规则：“每人(🔵)手握PVC管，把管靠拢在一起，排成长排，乒乓球从最前面那个PVC管往(😼)下滚，前面的同学运完球后往后跑，接住球(🆑)，让它滚入杯中，同学们明白了吗？”同学们非懂似懂，还是不知下一步要干什么。

　　老师先让一队开始。只见他们抱成一团(🏍)，悄悄嘀咕着什么，三(⛑)分钟后，他们大喊：“加油，加油，加油！”她们极有信心，脸上洋溢着笑(🗒)容(📖)。

　　“预备”老师大声说着，只见他们一个个稍微蹲下后，后一个人的管贴在前一个人的后面，摆放好(🌄)。“开始”球从高处放下，球以最快的速度滚下，他们紧张地动都不敢动，当球经过了自己的面前时，眼睛紧紧地盯着球，到下一个同(🚺)学时，她赶紧地跑向最后，把管子贴在最后一个人管着后方，当离杯子不远时，他们围成一团，嘴中叫到：“进，进，进！”因(🖍)为太急躁，乒乓球像顽皮的孩(💲)子一样，跳到了地上。这时，似乎像晴天霹雳般，一个闪电打在了空中，他们低着头(📗)，垂头丧气，像怏了(🎟)的茄子。而我们欢天喜地，脸上洋溢着欢乐的笑容，为“敌队”失败而欢呼。

　　此时，我明白了，任何事都要慢慢地去做，才能成好事。“千里运球”运的是团体的团队协作与(😣)默契。

　　(😏)今天，哥哥来到我们家。

　(🎹)　哥哥一进屋，我就把他拉到我(🔮)的游戏屋，然后对他说:“哥哥，我们来玩德国心脏病。”并把哥哥:“说怎么(🗻)玩？”我把说明书递给了(🤚)他。哥哥打开说明书看得起来看，然后哥哥对我:“说可以呀！”

　　我把早已洗好的牌平均(💮)分成(⤴)两份，我问哥哥(🛥)要哪一份，他说要右边的(🎧)这一份，于是，我(🤜)把右边(🐱)的这一份(👙)给了他，把(🆚)左边的这一份给了我自己。然后，我一声令下:“开始！”我有补充了一句:“要同时放牌(🉑)哦！”哥哥点了点头。

　　点完头后(🧢)，我和哥哥同时把牌放(🌉)下，然后，我拍了(🌍)一下铃铛，哥哥说:“没有5个，你怎么拍铃了？”我说:“因为我的是猪，猪什么都可以吃，所以我就拍铃了，哈哈！”哥哥这才恍然大悟。游戏继续，我把那两张牌拿走(💯)后，我和哥哥有一次了一张，没有，再下一张，没有，又再下一张，就这样一直下到第12张牌时，哥哥发现草莓有五个，赶紧拍下了铃铛，我用羡慕的目光看着(⏫)哥哥把所有(💀)牌都拿走。就这样我们完了一上(🐻)午。

　　这个游戏不但好玩，而且还能训练我们的眼力和口算能力(🔛)，如果眼(😱)力不好就会看不到，要是口算也不好的话，那你就会输掉手上所有的(🕹)牌。所以这个游戏主要就是要快、准、狠。这样你赢得胜算就会大大的提高哦。

　　喜欢德国心脏病(🗣)游戏的同学们可以买来玩玩哦！

　　“哈哈哈哈……”教室里传出了一阵阵笑声，你知道我们在干嘛吗？告诉你吧，我们在玩好玩的猜成(🚡)语游(💭)戏呢。

　　宋柳身先士卒，胸有成竹地走上台。她做了一些手势，好像一只手拿着针，一只手拿着线，做出(😺)仿佛线穿过了针眼儿的动作。还没等我反应过来，朱欣悦就大叫道：“穿针引线！”宋柳(🍫)摆出(🎖)一副垂头丧气的样子，小声说：“对了。”哇，这成语太(💾)简单了(🔔)吧。

　　最有趣的要数陈杨和周子熙的表演了。他们昂首挺胸地(🕐)走上了讲台，似乎大家肯定不知道答案似的。表演开始了，周子熙两手敲着键盘，死命地玩电脑游(🛅)戏，一副沉迷游(🌝)戏(😊)的样子。这时，陈杨气势汹汹地过来了，一把抢过键盘，不让周子熙玩。而周子熙飞快地抓住键盘，想抢过来。看着他(🍼)们的表演，我呆若木鸡，真不知道他们想搞什么鬼。只见他们一会儿往后仰，一会儿向前倾。同学们愣住了，根本不知道是什(🙃)么成(⏸)语，就在大家冥思苦想的时候，后面炸出了一个响亮的声音：“玩物丧志！”我们转过头来，只见王文砚站得高高的，大声说道。两位“键盘争夺者”停了下来，异口同声地说：“对了！”这时，王天佑大声问(🔚)：“丧志(🦅)呢？好像(🔁)没有(🈹)表现出来哦。”表(😮)演者们不知道观众还提出了疑问，有点不知所措，没想(🙀)到他们竟然没准备好。

　　后来(🍧)我们还玩了好几个游戏，大家都很开心。这个游戏不仅好玩，还可以增长知识，真是一举两得。

　　“哈哈哈！”快乐的教室里传来了阵阵欢声笑语，想知道我们在干什(🥊)么吗？悄(🥋)悄告诉你吧，我们在玩击鼓传花的游戏呢！

　　我们来看看吧！老师神秘地从桌子上拿出了一个鼓，说：“我(🖨)们来玩‘击鼓传花’的游戏，游戏规则是这样的：一个(❗)人背着同学们(🕖)击鼓，其他人坐在自己的位置上传花，击鼓的人一停，花在谁那儿谁就要表演一个节目。如果那个人把花扔出去那(🗂)就犯规。”

　　游戏开始了，老师让建彤来(🌍)击(🔋)鼓，其他人(🏳)在下面很紧张，怕花会传到自己的位子上。花一落到她们手里，她们就把花传给别人。花停到了我手里，我心想：(🖇)要表演什么，好紧张。我背的古诗是：《鹿柴(🎨)》“唐。王维，空山不见人，但闻人语(💃)响，返景入深林，复照青苔上。”我背完了古诗，教室里响起了热烈的掌声。

　　第二次是牧圻(🔐)击鼓(🏖)，从第一个一直传到镇凯那儿，他想表演就不把花传给其他人(🕯)。镇凯表演的是太极拳，他左一(👎)拳右(🚈)一(🐌)掌，手一伸，就把桌子打倒了。同学们异口同声地说：“哇！太厉害了，威力无比！”其实是浚宇不小心把桌子弄翻了。大家哈哈(🤭)大笑，有(🔚)的笑得捂着肚子，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后(🆖)仰……第三轮击鼓的是逸炜，花从第一个传(😂)到了柯欣袁手上时鼓声戛然而止，老师问她要不要跳舞，可欣袁应该是害羞所以不敢跳，脸红得像六月的苹果。

　　这一次(🧢)作文课好开心，时间过得真快，希望时间可以(🕢)倒流，这样子我们就可以一直沉浸在这种欢乐的时光里。

　　(📯)同桌？我为什么要写他？(👣)因为我被他身上的一种(🥣)精神给感动了，要知道我和他可是(🖤)典型的同桌冤家呢！

　　看过雪松没(🗾)？它虽(🧤)然总是被积雪压弯，但每一次却都坚强地挺立起来。我的同桌—(🌠)—张铭扬，就跟雪松一样，在困难中依(🐝)旧可以挺立。他从没有抱怨过什么(🥗)，每次都会坚强的站起来，所(🏮)以，我在恨他的同时也十分的对他表示崇敬。咳咳，对了，忘了介绍了，我同桌叫张铭(🛌)扬(💛)，这个刚才说了。然后就(🌹)是他身高大概是1.57metres，体重大概是40kilograms。他有着一张搞笑的脸，表情更是变化多端，眼睛虽不能说是水汪汪大眼睛，但是却是炯(❗)炯有神，眼里还透出一种坚强不催的精神。虽然鼻梁有些塌，嘴也不是红润(🌗)的，但整体看来还挺(🧗)帅，而(🍑)且还很白。但，这只是开始…(⛸)…

　　刚开学的时候，因为(🚥)他(🥓)总被欺负，所以我好心帮他，结果，却在(📰)班里传出了我与他的流言蜚语，这个你们都知道的。因为这些流言蜚语，使我很生气，但是我并没有准备和他们讲道理，而是跟他们玩。之后，我便开始天天围着我同桌(❌)，只要他被欺负了，我就会为他解围。班里的流言(🛏)蜚语越(🤢)传越厉害，导致其他两班也知道了，同桌也越来越疏远我了，我很开心，因为他们被骗的样子真的很傻。可(🍄)是，他们还是知道了，但这是我故意让他们知道的，我把这个游戏写在了日记本里，我知道有人会偷看我的日记，所以是专门的。班里的同学们看了之后都很郁闷，我同桌更是十分的气恼，他们怎么也想不到我在和他们玩吧，呵呵。我之所以让他们知道这个事实，就是在给他们警告，我没有喜欢的人，你们的价值就是利用……

　　也许你会说我很傻，那么，我就是傻子，一个很会玩，很聪明，很会利用人的，傻子。

　　今天(🧘)下(🐑)午，我来到了我梦(♿)寐以求的九峰公园，来到了儿童乐园，迫不及待地向爸爸要钱，我们向爸爸要了一百元的钞票，马上向售票窗口去买票，买完票，我开始玩游戏了！

　　我们先去玩碰碰车，我选了一辆蓝色的车子，我决定和爸爸比一比，看谁开的(💤)好。游戏开始了，我一踩油门，碰碰车开始跑了起来，没想到，一下子撞在了一辆红色的碰碰车上了，我的碰碰车一下子掉了方向，这时候，爸爸的碰碰车冲了过来，和我的车碰在了一起，我(🧚)正跑(🔛)了，从旁边冲过(㊗)来(🌐)的一辆绿色碰碰车撞在了我的车上，车上是一个小姑娘和她的妈妈，小姑娘高声的叫了起来……

　　接下来我们要玩惊心动魄的矿山车了，我们坐上去，游戏又开始了(🏰)，刚开始只是一个平平的转弯，到后面开得十分快，把爸爸都吓得说：“下次我再也不敢做这个游(❣)戏了。”

　　最(😀)后一个游戏玩的是海盗船，开始，海盗船摇来摇去，像我们在校园(🈷)里荡秋千一样舒服，我刚想(❕)闭上眼睛享受，突然嘭的一声(✳)，我被弹了一(💆)下，赶紧开眼一看，哇！好高啊！真像腾云驾雾，过了几回合，我开始害怕了，心脏病都快要蹦出来(❗)了，我几乎要掉下(🚻)去的，我叫着，爸爸，我不玩了，我非常后悔刚才不听(🔍)爸爸的话，过了一会儿，海盗船终于停了，我感觉头(🚡)好昏，心闷得真(🆕)想吐。

　　快乐的时光结束了，我们依依不舍地回到了家，回家后，我想以后如果(🕯)还有机会，我一定还要去那里玩。

　　昨天，爸爸、妈妈和我玩了一个好玩的“套圈游戏”。由妈妈出资作套圈目标，最近的是一张一元纸币，中间的是三张一元纸币，最远的是一张五元纸币，所有纸币都被一个饮料罐(😙)压在地上。套圈的人要站在妈妈规(🚶)定的地方，向目标投圈，每人每次可以投三次圈(🍯)，圈中哪个目标就得到那个目标的钱。

　(🗣)　第一个挑战的(👧)是爸爸。只见爸爸瞄准五元目标，把圈丢向它。一瞬(🎐)间，爸爸手里的圈像箭一样冲向目标。我和妈妈看见爸爸信心十足的样子，都觉得爸爸能套种那(🦌)五元钱。妈(🌦)妈担心得不得了，生怕丢了那五元钱，而我却在心里为爸爸加油，希(㊗)望爸爸能套中。只见圈在(🏸)目标旁边摇摇晃晃(🎳)，我们都瞪大眼睛，直勾勾的盯着它，没想到，它倒向了另外一边，爸爸没有套中！我们都大惊(😷)失色。

　　爸爸不服输，又套了一次，可还是没有套中目(💂)标，气(🗝)得他捶胸顿足，旁边(👯)的妈妈忍不住(👬)哈哈大笑起来。我捡回圈走到爸爸跟前，悄悄的对他说：“爸爸，还有一次机会。”爸爸听了我的话，重新选了三元目(🌂)标，摆(🥛)好战(🎽)斗姿势，沉稳的把圈抛出去。果然不出所料，爸爸套中了！我和爸爸高兴得手舞足蹈，只有妈妈(👩)像泄了(🔹)气的皮球，垂着脑袋(🏥)，一点也不高兴。我们又玩了很多次，还引来了爷爷和外婆，我们都玩得很开心。

　　这个“套圈游戏”真好玩，明天我还要玩。

　　我的耳边一直响着什么？你说什么？这样的话，原(🛫)来我们(🚎)今天在玩传话的游戏。这个游(😥)戏可真不简单！我们接连(📖)失败了几次。

　　最后一局终于开始了，我有些迫不及待了。只不过和前几局不一样的是，我们不比赛了。而是一组和二组一起传话，规(👕)则和前几局一样，只能小声传话，双手必须拱成(🌨)筒状，包住别人的耳(📣)朵来说话。

　　范老师首先传话给A同学听，只见他一只手拿着自己打印的纸条，一只手成筒状凑到了A同学的耳朵边，轻轻地把纸条上的字一个一个地说了出来。范老师还强调说：这句话(🍖)只有五个字。范(🤪)老师说完后，第一位同学就给B同学说去了，B同学听完后接着给C同学说，就这样，我们一个(🐑)接一个传了下去。终(🧤)于传到我了(🧚)，我看到我前面的那位同学要转头(🤵)过来了，就立马站了起来，她用双手卷成(🌄)筒状，包住我的右耳朵，小声(🌭)地说：小花小花，接着我问她是几个字，四个字，她皱着眉头说道。我觉得她应该是没有听清楚，有些不确定。

　　我觉得这句话(📣)实在太简单了，但是我感觉不对劲。范老师明明说是五个字，为什么到我这边就只有四个字啦？我心里又想，不管了不(⏸)管了，只要我没有听错就好(⏪)了！接着我又把话传(🚐)给了最后一位同学。最后一位同学上黑板写下了答案，却只有两个字：小画(🌧)。接着，范老师(⏩)用红色的粉笔写上了化肥会挥发这五个大字。我完全不敢相信，我们(⏫)会把五个大字传成两(🐟)个大字，这真是让我们意想不到(🌂)的结果啊。

　　结束这个游戏我终于(✝)明白，耳听为虚眼见为实，我也感受到了，只(😱)有团结(🍦)一心才能取得好的结果。

　　(🍘)我们游玩了坝上(🚸)草原，继续坐车向中都草原前进。小姜哥(👕)哥向我(👙)们(😄)介绍了草原的风光，还告诉我一个令人兴(👚)奋的消息，就是可以看马术表演。

　　到了中都草原，这里真是一望无际啊，蓝蓝的天，白白的云，还有很多的蒙古包，这儿的草也长得特别高，都快长到我的脖子啦！我们玩起了打仗的游戏，还起了(🚑)捉迷藏的游戏，大家(💊)都躲了起来，为了寻找包益铭、鲁易凡他们，我就想着各种方法找到他们，我们还玩起了草原打(❗)仗的游戏，真是开心极了！

　　爸爸在陪着我们(🎉)一起玩(🦈)，妈妈呢，她正在忙着用(🗝)摄影机拍照，她简直(🏴)就是老爸说的那样“上车睡觉，下车尿尿，到了景点就拍照，回到家里啥也不知道”那一人呀！

　　晚饭时，我们找到(🍎)了一家蒙古包，据说这(🍌)是(🌨)世界最大的蒙古包，还上了(🔩)吉尼斯世界纪录呢。一走进蒙古包，里面真是大到不能说了，有很大(😖)很大的舞台，有大大的电子屏，还有很多张大圆桌子，也有很(🆒)多人在吃饭，我们吃的(📰)菜(🍝)全部是服务员用小推车推过来的，小(🚥)姜哥哥说这里能同时(🚃)容纳5000人一起用餐呢。我们一边吃饭，一边看演出。有草原上的舞蹈和草原上的歌，还有悦(🍠)耳的马头琴，我听到一首歌，听(🤞)起(👴)来很怪的，但是又(🎖)挺好听的，“火……嘿……嘿……”那个演员是用喉咙(🤚)底下发出的声音，嘴巴好像是没有动的，我问爸爸这个叫什么，老爸说是“呼麦”，是蒙古族特有的一种唱法(👝)，我觉(🌬)得这既好听又好笑。

　　今天我太开心了，一上课，袁老师就说要给我们玩“猜猜在哪只(🐊)手”的游戏。我在学校玩过这个游戏，但每次都没猜对，希望这次我能猜对。

　　这个游戏并没有我们想象的那么简单，因为袁老师将这个游戏升级了，那这个游戏怎么玩呢？首先我(😦)们要选一样很小的物品藏入手心，然后把那样物品放在背(🐱)后交换位置，这(🉑)样就可以迷惑对方了，最后把两只手拿出(🐞)来，让对方猜一猜。

　　袁老(🙀)师先和我们玩了一局，袁老师把一颗幸运糖抛到空中，又稳稳的接住，当接触的一(😜)刹那，袁老师迅速地把幸运(📢)糖果藏在身后(✊)，用手迅速颠倒，我看(🏸)她的手可(🚴)真(📐)忙(⌛)呀(😉)。我们班的同学都想看看袁老师在背后搞(😝)什么鬼，有的同学伸着脖子想看袁老师把糖(🔧)果放在哪一只手里；有(⛸)的同学眼睛瞪得大大的，好像自己有一双火眼金睛；还有的同学直接冲上讲台，想看看袁老师到底把糖果藏在哪一只手中。可是(📟)都被袁老师赶下了台，最后袁老(🕔)师神秘(🤢)兮兮地把两只手伸出，让大家来猜，我看了一眼，觉得袁老师应该(👬)把幸运糖果藏在左手里。

　　(🦕)袁老师让沈梓涵来猜一猜，沈梓涵先(🈴)看了一会儿，犹豫不决。这时我们班出现很多个“军师”，他们一会儿说左手，一会(📨)儿说右手，沈梓涵都被(🤧)他们绕糊涂了。这时沈梓(➿)涵又看了看，发现袁老师的左手稍大一些，糖果可能是在左手里，她就点了点老师(🚔)的左手，老师最后张开了手，结果和沈梓涵猜的恰恰相反(🐰)，幸运糖果竟藏在右手里。

　　这个游戏不仅要有一双火眼金睛，而且还要有点儿运气。

　　今天，张老师给我们玩一(🈺)个有趣的游戏，在玩的时候，我感受到了极大的乐趣。

　　我们先分组，然(🚾)后再讨论自己组想挑战哪些项目，我们组选了跳橡皮筋，其它组选了说颜色，侧手翻和IQ题;第一个先是说颜色，我们组选(🔙)了最大的姐姐去，选手(💩)们还没开始就很紧张，心想：不知道能不能给我们组(🍸)加分，一开始本来进行(👀)得很顺利的，但一(🚤)到了中途，小胖子不(🚑)知道(🧖)说什么颜色好，我们开始倒计时了，小(🌀)胖子想来想去不知道说什么好，就一(🕌)个“黑白”脱口而出，我们听了就哈哈大笑，有的同学还说：“不行的没有这个词!”然(🥇)后就说了个“白黑”，逗得我们笑不住，张老师说不行的，哪能有这种颜色(👍)，小胖子只好“下台”。游戏继续进行下去，最后，其它组的排了(🐂)第一，我们组排了第二(📣)。

　　第二个游戏是跳橡皮筋，我们全组都要去跳，连一些男孩子也要去跳呢!我听到这，我已经很久都没跳了，那现在怎么(📟)办呢?轮到我了，我带着紧张的心情把脚伸进橡皮筋里一(🌑)跳，终于给我们组加了一分。

　　第三个项目是IQ题，我们组选了个男孩子去选手们问我们答，他们问的题越来越难，我们也不知道，最(❌)后，我们都做得很(💘)棒，张老师就给各组(💛)加了3分。

　　第四个项目是侧手翻，我以为(🏕)很简单，就我去参加了，谁知，一做就做(😵)不好。

　　从这(🆓)件事中，我知(🗃)道了要取长补短。

　　今天下午，又是一(🙌)个无聊的日子，老师注意到我们的表情，便对我们说：“要不我们来玩个游戏吧!这个游(⏸)戏名叫我演你来猜。”话音刚落，大家齐声叫好!

　　老师简单(🥊)介绍游戏规则(🕦)：一个同学看老师出示的成语，用肢体语言比划，不得发出声音，其他同学来猜成语。每次游戏的时(➰)间为一分钟，看看能猜对多少。并要(🚡)求我们注意观察表演者和观众的表情、动作。

　　一说到(⬛)玩游戏，我们早是跃跃欲试了。那先来表(🗿)演呢?老师看到了看台下的同学，便把吴文轩同学叫了上来表演。看他的样好像极不情愿，他走上台，看了看老师出示的成语，嘴角笑了笑，这表情真可谓是皮笑肉不笑呀!我想：难不成这个成语有点难。

　　只见吴(♏)文轩先是抓(🈯)抓头，再挠了挠(🏿)腮边，看起来是在想问题，不过他那样子早已把大家逗得哈哈大笑，也没心思去猜什么成语。突然，一个学站(🎯)起来说：“老师，这个成语是不是抓耳挠腮?”吴文轩一听，对了(🙈)，连老师也对他竖起了(🥛)大拇指。没(📷)想到这么快就猜对了!唉，很容易嘛，可我却没有想到。

　　随后(🈲)，第二个同学上台了，他看完(📒)成语后却(🍔)微微一笑，我觉(🏗)得有些奇怪。表演开始了，他先用手盖住耳朵，然后再跑前一步，好似在拿挂在某处的东西。我脑筋一转，想出(🦗)来了，原来(😃)是掩耳盗铃!说时迟，那是快，许多同学竟一举手，都回答对了。老师表扬我们机(💈)灵，每人奖励了一颗(🐂)好吃的(🎂)糖果。

　　最后，第三个同学上场了……

　　愉快的(🚿)时光总是过得很快，不一(🤦)会儿，好玩的游(🍁)戏就结束了。

　　作文班里的同学们个个神气十(🚀)足，乐哈哈的。笑的像一朵朵(🦃)小花。他们在(💹)做什么呢？哦，原来他们正(🛳)在玩儿一个(🚁)十分(🛶)好玩儿的游戏——赤橙青绿。

　　老师说游戏规则(💂)是(😻)：有四张纸条，分别是赤、橙、黄、绿。在赤的上面写人物，在橙的上面写时间，在黄的上面写地点，在绿的上面写干什么？抽到哪(📋)个颜色就写哪个颜色(🍶)的内容。然后按顺序把四个词语。排成一句话(🐢)，看看符不符合实际。最好玩儿的获胜。

　　激动人心的游(🕸)戏开始了。老师让同学们抽纸(🔬)条，我是第一个抽的。打开(🌳)纸条一看，居然是三，我在心里乐开了花。因为这是我拿手的，我小心翼翼的写着，生(🤚)怕被别人看到(🚯)。有的同学东张西望不知怎么下笔。有的同(🏴)学写完了，在那里偷笑。把我也逗笑了。还有的同学在仔细的写，一丝不苟。老师把同学们交上来的纸条放好了。让同(🔻)学(🆕)们上(🏘)去(❌)读。我和张宇轩是上去读的。我激动地打开第一张纸条看了一眼，便哈哈大笑起来。他居然写了“张大放屁”。我都不出来了，就让老师写在(🚛)了黑板上。教室里顿时笑声们买，那声音真是震(🏰)耳欲聋。……

　　第二轮开始了，老师让于泽桐读：张大帅哥儿公元前01年在月球上吵架。又是一片笑声响起。哈哈这个句子太好笑了，都能(🔕)让人笑破肚皮。我抱着肚子笑，想停都停不下来。老师说：“看看光头强2032年是否(😙)能在火星上吵架。跟谁吵呢？当然是熊大熊二了。”

　　下课了，同学们都很不情愿的走(👘)出教室。好像(😹)不想下课(😛)似(➖)的。

　　大家知道我们的“第二双眼睛”是(🌁)什么吗？如果大家都不知道，那我就给大家科普下吧，那就是我们的(🆘)双手。

　　今天，蔡老师带(🚒)着我们玩了一堂有趣的“触觉谜语大挑(😪)战”游戏课。首先(🕰)，林炜涵率(⌛)先举了手，老师请了他。当老师拿出物品(⬆)时，大家纷纷(💽)议论起来，“他会不会猜中呢？”“对呀对呀，他肯定猜不中！”“你输定了！”当老师把物品放到他手上时，他托着下巴(📂)，琢磨了一会儿，坚定地大(➖)喊：“手表！”老师大吃一惊，连忙问：“怎么猜(🐈)的？”他快速地说：“长带(🌕)子，上面(🔩)有空。”“恭喜答对了！”蔡老(🏩)师说。我们也惊讶极了，炜涵喜(🏉)滋滋地回到了位子上。

　　接下来，开始了“手心观物”这个环节，这一次举手的.同学更多了，刘雨(🏕)润上去了。老师拿出物品时，大家紧盯着物品。接着，老师把它放在雨润的手心上。可(🗓)他犹豫了很久，才缓缓地说：“嗯……尺子。”说完他赶紧转过头看看，“哈哈哈，错了错了，是铅笔芯。”他听到大家哈哈大笑的声音后，大(🎤)失所望地回到了座位上(🍌)。

　　最后轮(📀)到我了，我紧张地猜：是什么呢？冰冰凉凉的，滑滑的。啊！是球。我大喊：“球！”“错了，再猜一猜！”蔡老师又给了我一次机会。我冥思苦(😼)想，“嗯，蛋！”“什么蛋？”蔡老(🧦)师追问道。“是……鸡蛋！”大家听了哄堂(🔹)大笑，我看了看，差点吐血，居然是个玩具鸭蛋。我垂(💤)头(⛩)丧气地回到了座位上。

　　今天的课不仅有趣，还让我懂得了一个道理，游戏的胜负(🎼)并不重要(🐭)，重(👆)要(📴)的是收获快乐。

　　星期五，体育老师说：“我们来(📱)玩吹乒乓球过河的游戏吧！”听了老(🙅)师的话，我们都跃跃欲试。

　　老师拿出十个(🖼)一次(👓)性杯子，在杯子里装满水，整齐地(⛳)排列成两排(👳)，放在乒乓球台的一角，在每一排第一个杯(🎪)中，放入一个乒乓球。接着，老师将我们分(🛹)成了两队，说：“游戏规则是，用嘴(🤛)将乒乓球吹到最后一个杯中，最先完成游戏的那一队获胜。”

　　游(🏵)戏开始了。我第一个闪亮登场，我蹦蹦跳跳地走到乒乓球台边，弯下腰，凑近杯子，做好准备。只(🔃)听老师说：“开始。”我深吸一口气，嘟着小嘴巴，对准乒乓球的中心点，轻轻地吹过去，乒乓球像着了魔似的，从第一个杯子里轻盈一跳，越过第二个杯子，一路狂奔，稳稳地跳进了第五个杯(🙉)子。“你可真是‘游戏大王’啊，太厉害了！”大家一边夸赞我，一边对我竖起大拇指，我心里简直像喝了蜜似的甜，很甜。

　　下一(🏛)个就是我们队真正的‘游戏大王’小霖了。他大摇大摆，自信满满地走到球桌旁，吸了口(🐅)气(🦐)，对准球中心点一吹，球便飞奔向终点，我竖(😍)起(🥓)大拇(🍽)指：“游戏大王就是游戏大王！厉(📙)害，真厉(🧕)害！”他摸着头，得意地笑了。

　　“叮铃铃……”上语文课的(🐁)时间到了，我们只能依依不舍地离开操场。我心想：吹(🆘)乒乓(💉)球过河太好玩了，下(😧)次我要约伙(⏺)伴们一起玩。

　　相信许多人都喜欢喝可乐什么的气泡类饮料，当然我也喜欢喝，但你们有没有想过喝完的可乐瓶这么直接扔掉，不是很可惜吗？所以我就在家搜了一个关于易拉罐的一个简单容易(❌)的，有意思的小实验。是能让易拉罐斜着立着。我一搜完(💡)，就迫不及待地开始了这个“小游戏”。

　　我就像一支离弦的箭一样兴奋地下楼买了一罐可乐，一口气“咕噜(👜)咕(🚏)噜……”几下就被立刻就被我给终结了。接着，又拿了一杯水和易拉罐(🌄)放在桌上(🥊)。接着，我急切地尝试了几下试着(🛹)把它斜着立起来，但它就像一次次被人击倒似得躺在了桌上睡着了。“哼！怎么就是立不起来啊？”我不耐烦地撅了撅嘴，但又重振雄风按着步骤一步步做下(⚫)来……

　　我按着步骤来往那小(🗑)瞌睡虫里灌了三分之一的水。“嗯！这次我一定能做(🖤)好！”我深了一(😮)口气，我的那颗心一下子被它触碰到了，心情(🍅)变得无比澎湃激情。我把它抬起来，跟着就把它倾斜的一推，“诶！斜了斜了！它终(👴)于斜了”那个(👇)小懒虫他终于打起了(🥜)精神，歪着身子。不管我怎么推它，它都像跳舞一样，转了一个圈，又一个(📝)圈，可好玩了！尽管我不扶，它也可以(💔)轻松自然(📖)的斜着。

　　(🛏)那篇文章我又往下翻了翻，解释(🚧)道说因为物体保(🌭)持平衡的关键是中心。当易拉罐是空的时候重心比较高，很难(💉)保持平衡，在倒(🐆)入三分之一水后，易拉罐的重心就转移到了(💘)下面，就能很轻易的斜着站在(🕕)桌子上了。

　　你们说，这个“小游戏”好玩吗？你(🔞)们也可以(📄)这么试一(🈁)试，很好玩的！

　　同学们，你们小时候有没有听过这首儿歌：”大拇哥、二拇(💄)弟、中三娘、(📩)四小弟、小妞妞，来看戏。手心手背，心肝宝贝！“今天，老师教我们玩了一个猜中指的游戏，这是一个很好玩的游戏哦(🐼)。

　　我先来介绍一下我同桌的中指吧！她叫卢珏(🏯)珉(🔄)，她的中指有一支粉笔那么长，有一厘米宽，分为三截，有三段指骨，手指(⏱)可以伸缩自如的弯(🚷)曲。关节像有一只小球放在手指里一样，很突出。指甲很漂亮，是粉红(💞)色的，但没有小月牙。指甲缝里很干净，上面肌肉不是很多，皮肚很(🚳)光滑，皮下的青筋看得非常清楚。她的指纹和我一样是簸箕，每段指骨交(📪)接处的指痕很深，像一座纵横交错的迷宫，也没有因受伤而留下的(⛎)疤痕。

　　(🈳)游戏开始了。我把中指和无(⚽)名指交叉，然后放到(🔜)最下面，将无名指伸长，用右手围住不(🏢)让对方看穿，把手抻过去的时候，心想，她会上当吗？我紧张得连大(🧗)气也不喘一口。她想了很长时间，但是她没有上当，没有去点出那根我假装的中指(🍛)，我张开手，她猜对(⛳)了，高兴地笑了起来。

　　轮到我猜了。我看到她那挤成一堆的手指头，紧张起来。心想，好难猜呀(⏭)！突然，我看见了一根最短的手指，又看了看旁边的手指，那不像小指呀，那么粗，一定是中指！于(🚲)是我把那根手指给提了上来，不出(🦓)我所料，我猜对了。我们互相猜了一次，两个人都猜对了，我们很高兴。

　　这真是一次有趣的游戏呀！

　　“老师，他动了！”教室四(🎚)传来奇怪的声音，这是为(🧙)什么呢？原来是教室(📓)四的同学们在玩蒙大瞎的游戏。

　　“你们谁有围巾(✂)？”老师进教室(🍡)就(🌭)问。我们皱(🕕)着眉头冥思苦想起来。这时一位家长回应：“我这有。”老师接过围巾一边握着它一边宣布：“我们今天玩蒙大瞎。”老师(📁)简单地说了游戏规则。“谁先蒙？”老师问道。我自(📑)告奋勇地举起手来，就这样我(⤵)成了第一个被蒙者。

　　老师的手轻轻地捏住围巾的两头(🐅)蒙在我的眼睛上，再轻轻地(🚮)系一个结。每人抓之前都要转五圈，我转了五圈后感觉头(🕜)晕晕的仿(⬇)佛我也跟着地球自转了。我张开五指一阵乱摸，小心翼翼地蹭(🐮)着(🌰)走。“我一定要快点抓住一个人，好早点看到亮光。"我心里默默(🐖)的想着。我四处乱摸想抓住一个人，我走到前面时，别人在我后面。我在后面时，别人又跑到我前面。焦躁不安的我突然想起杀手锏一一“黑夜"我大声地叫道。突然教室里(🦂)鸦雀(🦓)无声，时间好像静止了。我一直(💠)向前走，手向前乱摸，我摸到一个软软(📋)的东西，一把抓住了他。当我解开围巾时，我欣喜万分高声呐喊：“我抓住张溪瑞了！"轮到赵诗涵时，她摸到了张溪瑞的衣服，以为抓到人了。当她拆开围巾(😌)发现是衣服时全场哄堂大笑。游戏继续了，她抓住了老师。

　　今天的游戏令我难忘，这真是今(📟)年最好(🌱)玩(🥏)的游戏。

　　这是一场有(⛷)趣的“吹棉絮”游戏，游戏规则是：不用任何(🗺)工(🐛)具，只能用嘴巴吹，棉絮落到(🍍)哪一方的地盘，哪一方输。

　　游戏双方分别是吹牛大神“果冻”和狮吼功大神(🤕)邓姚。邓X嘴巴闭紧成线，手紧握成拳，用轻蔑的眼神看着对方，好像在说：“你过来呀!”“果冻”紧(👦)皱眉头，眼睛一睁一闭，好像在说：“谁怕谁?”

　　裁判林老师把棉絮举得高高的，大喊一声：“开始(🖊)!”“果(🍆)冻”轻轻一跃，使出了绝技“吹牛上天大法”。只见一股(🍥)台风一般的气流从“果冻”的嘴里“咻”的一下窜了出来，那一小块的棉絮好像投石机里(🏨)的石块，迅速被(♟)扔了出(🚄)去，直冲邓姚的阵地里去。“果冻”落地后，回复(💖)了邓姚一个轻蔑的眼神，好像在说：“这一发‘子弹’(🍻)看你该如何接下来?”邓姚一点也不紧张，使出了他的必杀技：无敌狮吼功。邓姚张开大嘴，深吸一口气，又(👸)把嘴缩成小圆形，对准棉絮用力一吹，“子弹”立马改变了方向，向着“果冻”的地(🛒)盘上冲了过去。呀!不好，经过(🌷)两(🧢)次来回反射，棉絮飞得有点累了，就像一只飞得没力气的小鸟一样一边向前飞一边往下(💵)掉(🖤)。“果冻”努力地弯下了腰，蹲着身子，向上弯曲着脖子，十分用力地吹，想要把“子(🔽)弹”吹回去，可是他的“吹牛神功”并没有发挥得很好，棉絮飘飘悠(👂)悠地落下，最后飞不(📆)动了，落在“果冻”的阵地上。

　　哈(🖱)哈哈…(😐)…围观的同学们都捧腹大(📗)笑起来。

　　吹棉絮游戏可真(🖕)好玩!